爱婴*奥尔夫音乐培训
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      爱婴*奥尔夫音乐培训

      关键字:学前教育培训|学历教育|学前教育

      学校价格:¥电话咨询 网上优惠价:¥预约享团购价 关注度:868人
      总课时:预约咨询 开班日期:滚动开班 上课时段:白班,晚班,周末班  
      授课学校:沈阳华夏爱婴师资培训基地
      上课地点:沈阳市皇姑区崇山中路
        1、综合性
       
        随着科学的发展,将艺术划分得也越来越细,但音乐不是以单1的形式存在的,不是单纯用嘴唱或用耳朵听,它是1种综合的艺术,可以1边唱1边跳1边用乐器演 奏。奥尔夫指出:原本的音乐是什么呢?原本的音乐决不是单纯的音乐,它是和动作、舞蹈语言紧密结合在1起的。这是人类本来的状况,是原始的,也是*接近人 心灵的,因此可以说音乐是综合的艺术。
       
        2、创造性(或者称即兴性)
       
        *的生活经验没有受太多的社会影响而定型,因此他们天然的具有对音乐的创造性。在看到1幅图画后,他们可以根据自己的理解用音乐去表达,*简单的乐器 即兴演奏、即兴表演,使*也从事艺术家的工作,用音乐去挖掘、去创作、去发挥想像力。当没有乐器时,他们能用手、脚、筷子、报纸等代替音乐进行演奏,充 分体现对乐器的创造性。
       
        3、亲自参与、诉诸感性、回归人本
       
        情商是人们智力发展的1个重要因素,以往人们不知道*何种途径去培养,现在奥尔夫就是1个培养情商的好方法。**的视、听、触、嗅,*限度地调动 *各个方面的能力,开发*的潜能。原本的音乐是1种人们必须自己参与的音乐。音乐在这里的作用在于,它使人们成为1个主动者参与其间,而不仅仅是1个 聆听者。当音乐响起,你可以用身体动作表达,就像有的小*,听到电视里面唱歌或者跳舞,也扭动小屁股跳起来,嘴里也哼唱起来。这种自娱自乐的音乐形式有 助于情感的抒发与宣泄。
       
        4、从本土文化出发
       
        奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法,呈现1种开放性,这使得奥尔夫音乐教育体系在任何1个国家、民族的传播必然形成本土化。奥尔夫音乐重在理念,它没有规 定1个标准的示范课程,他鼓励人们依照本国的文化,将他的音乐理念融入其中,这样虽然给教学带来1定难度,但也给各国的奥尔夫教育工作者提供了1个无限发 展的空间。
       
        从本土出发,*的奥尔夫结合了本民族的文化、语言、民歌、童谣甚至是方言。这种音乐更被人们熟知,更为人们所接受,具有通俗性,人们更易懂。因此,各国的奥尔夫理念相同,却在具体内容上不同,不会使奥尔夫局限在某1时代、某1国家,而是不断创新,世世代代发展下去。
       
        5、从*出发
       
        音乐不是精英人才的专利品,在7种智能学说里面,提到可以*艺术渠道对人进行培养。有些家长认为*没有音乐细胞,没必要对*进行音乐教育,这就大错特错了。艺术是每个人的本能。每个*都能感受和体验。
       
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